物体的沉浮条件

【仪器和器材】

　　量筒，浓盐水，清水，鲜鸡蛋，烧杯两个。

【实验方法】

　　1．物体的浮沉与自身所受重力大小的关系

　　将量筒内盛水，记下水面位置。将细沙加在小瓶里，塞紧瓶盖。放到量筒里，使小瓶恰好能悬浮于水内任何位置（图1．42－2）。记下量筒里水面位置，算出小瓶排开水的体积、小瓶排开的水重和小瓶所受浮力的大小。取出小瓶用布抹干，放在天平上秤出小瓶和细沙的质量，算出它们的总重，得出浸没在水中的物体，所受到的浮力等于物重时，物体就可以悬浮在水中任何深度的地方。

　　将小瓶内细沙倒出一些，再放入量筒里重复实验，观察小瓶上浮，得出浸没在水中的物体，所受到的浮力大于物重，物体就上浮。

　　将较多的细沙加入小瓶，放入量筒里实验，观察小瓶下沉，得出浸没在水中的物体，所受到的浮力小于物重，物体就下沉。

　　2．物体的浮沉与浸入液体密度大小的关系

　　在量筒里倒入大半筒准备好的浓盐水，将鲜鸡蛋轻轻放入盐水中，鸡蛋漂浮在水面上（图1．42－3）。用细棒将鸡蛋压入水面下，一放手，鸡蛋又上浮。将清水缓缓注入盐水中，用细棒轻轻搅拌盐水，同时注意鸡蛋浸没深度的变化。当鸡蛋刚要全部浸入水平时，停止注入清水，有意用细棒将鸡蛋浸没在不同深度的地方，观察鸡蛋悬浮现象。继续注入清水，鸡蛋下沉到水底。用细棒将鸡蛋提起一些，一放手，鸡蛋又下沉。从鸡蛋的“浮、悬、沉”现象，得出物体的浮沉与浸入液体的密度有关。

　　3．物体的浮沉与排开液体的体积大小的关系

　　观察所受的重力相同而体积不同的两支牙膏壳，浸入同一液体中出现的下沉、漂浮现象，得出物体的浮沉与排开液体的体积有关。

　　这一实验还能演示“密度大于水的材料，能够制成浮在水面的物体”，将几颗粉笔头轻轻加入漂浮的牙膏壳内，物重增加，浸没的体积也相应增加，进而讲解船的排水线、载重等知识。

【注意事项】

　　1．演示浮沉条件的方法很多，教师要尽可能多做一些实验，加深学生对浮沉条件的认识。

　　2．实验的成败，取决于教师课前的准备。鸡蛋应选新鲜的，放在清水中要能下沉；如不新鲜，在清水中也不会下沉。带塞小瓶中的装沙量，课前要称好、核准。盐水的浓度要根据鸡蛋的新鲜程度决定，只要鸡蛋放入盐水中有一小部分露出水面就可以了，量筒里装的盐水多少也要合适，否则，注入清水，鸡蛋不会下沉。

【参考资料】

　　1．不用鸡蛋，可以采用蜡制小球（中药丸壳）成密闭小瓶，内塞适量重物，使其密度略大于1即可，它比鸡蛋更便于使用和保存。

　　2．“物体的浮沉与排开液体的体积大小的关系”的其他演示方法：用杯子侧放入水中，下沉，正放于水中，漂浮；用橡皮泥或油灰，捏成船状放入水中，漂浮，捏成一团放入水中，下沉；注射器，当活塞推至顶端时将它放入水中，下沉，当活塞拉出大部分时将它放入水中，漂浮。